Mettre à jour le PPMS (7e classe où peut-elle se confiner en cas d’intrusion/verrous à poser ? )
Commencer à réfléchir sur le projet d’école
Médiateurs : Qui ? (Alexandra lundi/mardi, Mary prend les services, à définir jeudi/ vendredi) RÔLE DU REFERENT : récupérer les médiations et les trier par date. Les attribuer aux binômes en suivant l’ordre de passage (doc affiché) + définir le lieu (atelier) + donner fiche de suivi/stylo + vérifier le respect du protocole (A puis B / A+B), Fiche de suivi médiateurs à compléter + régulation (voir où ils en sont, gestion du temps récupérer les fiches médiation à mettre dans le classeur bleu)
Nouvelles inscriptions (CP ET CM1)
Réorganisation des récréations (après-midi)
Point sur les commandes budget Mairie : combien il reste ? qu’est-ce qu’on en fait ?