Domaine éducatif et pédagogique

JEUX DE CARTES MATHEMATIQUES CP : le guide de référence « Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP » recommande de recourir au jeu lors des séances de mathématiques. Une expérimentation es proposée en classe de CP, reposant sur la pratique de jeux de cartes. Les enseignants des classes de CP volontaires pour participer à cette expérimentation sont invités à en informer l’inspecteur de circonscription avant le 2 juillet.

DISPOSITIF 30 MIN D’ACTIVITE PHYSIQUE QUOTIDIENNE : dispositif complémentaire de l’EPS. Lutter contre la sédentarité des enfants et s’inscrit dans la démarche Ecole promotrice de santé. A partir de la rentrée il bénéficiera du soutien de l’agence nationale du sport et du comité d’organisation Paris 2024 et prendra deux formes : pour les écoles disposant d’un projet 30min APQ, la distribution de kits sportifs et pédagogiques comprenant du matériel léger accompagné de fiches pédagogiques. Les projets 30 min APQ doivent être adoptés en conseil d’école pour une durée comprise entre 3 et 5 ans. Cette démarche permet d’impliquer les collectivités territoriales et l’ensemble de la communauté éducative dont les parents. Le référent départemental, Paul Bouvard, CPD EPS peut être sollicité par l’intermédiaire des CPC EPS afin d’accompagner les écoles à développer ce projet.

AUDITORIUM ORCHESTRE NATIONAL DE LYON : série de concerts pour le public scolaire proposé au public scolaire. Inscriptions ouvertes mardi 29 juin.

COMMANDES : après avoir eu l’entreprise DEVELAY, toutes les commandes passées à partir d’aujourd’hui ne seront pas livrées d’ici la fin de l’école. C’est le cas pour les commandes du Bureau notamment qui comprennent :

• arts visuels collectifs
• matériel collectif (cahiers de liaison, culturels…)
• matériel EPS : à ce propos Louise-Hélène à noter : porte blocs à pince, ballons extérieurs collectif, porte cerceaux (INDISPONIBLE). J’ai rajouté des plots 23 cm, deux séries de 6 de chasubles, une pompe avec aiguille pour gonfler les ballons. Le montant s’élève à 985,37 euros sur une enveloppe de 1075 euros. Qu’en pensez-vous ? Est-ce que je valide ?

DEVIS : pour le renouvellement des chaises, Mary a un devis qui s’élève à 1134,68 euros. L’enveloppe Mairie concernant le mobilier se divise en deux : 900 euros et 1100 euros. Nous avons donc une enveloppe de 2000 euros. Pour rappel nous avions noté dans le crédit investissement les dépenses suivantes : renouvellement mobilier, banc, tapis, visualiseur. Etes-vous d’accord pour valider ce devis à l’unanimité ?

FOURNITURES : afin de préparer la rentrée prochaine, les listes de fournitures doivent être données aux élèves. Pour les élèves déjà partis ou les nouveaux élèves, dites le moi pour les envoyer par mail.

EPS : Audrey Meyer-Faure, CPC EPS, nous a informé qu’il y avait 5 créneaux piscine l’année prochaine. Proposition pour ouvrir aux CE2 : regrouper tous les CM2 sur un créneau, libérer le créneau des CM1/CM2 pour les futurs CE2, regrouper tous les CE2 (34). Soit on trie, soit tout le monde y va. J’ai noté les réflexions de celles à qui j’ai pu en parler de vive voix ce midi : réserver un vestiaire pour une classe (sans maternelle/en même temps que l’Aquagym), nécessité peut être de faire agréer des parents (p/r aux effectifs CM2 et CE2), privilégier tous les jours de la semaine sauf le mardi. Qu’en pensez-vous ? En fonction de vos retours, j’appellerai Audrey la semaine prochaine.

REPARTITION 21/22 : D’abord merci Guilaine pour ton aide ! il me manque quelques informations concernant les CM2 dans le plan B et les CM1 dans le plan A. En rouge, info d’aujourd’hui concernant un nouveau CE1 potentiel.

MUSIQUE : l’intervenant musique sur Jacques Cartier sera Pierre.

TRAVAUX ; si vous avez des travaux à faire durant l’été, n’oubliez pas de me le signaler avant vendredi prochain pour que je fasse remonter l’information aux services techniques.

PROJETS COLLABORATIFS MAIRIE : pourriez-vous me dire s’il y a des changements à apporter au document envoyé par Mme Ciroussel (cf mail transféré) concernant les projets collaboratifs ?